宿州教师考编面试如何高分导入课堂
时间:2018-12-25 作者:师出教育 点击:
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导入是一节课开端,导入的通顺能使我们缓解紧张的情绪,而且导入的精彩即能吸进学生的注意,激发兴趣,引起学习动机,使学生很快进入课堂,也能快的速度吸引考官的注意,得到一个很高的分数,导入的部分也很容易成为我们试讲的一个亮点,所以导入是非常重要的。这就告诉我们在备课时就要精心准备我们的导入,那如何能够使自己准备的导入即快有好呢?这就需要我们在脑海里必须有几种导入的方式,并且要能掌握几种导入方式,才能够灵活运用。今天杨老师就给大家介绍几种导入的方式和适用的科目:

一.温故知新导入法

即是复习前面的知识,联系这节课的内容,从而导入我们这节课。一般采用提问的方式,这就需要我们的考生的语言语调有要求,必须用疑问的语调,引起学生的注意,激发兴趣。但是这是一种非常常用的导入方式,不会突出什么亮点,即是简单的导入方式也是难的导入方式,难是因为这种导入方式对考生是有要求的,因为需要我们考生知道课程前后的联系,要求也是非常高的。文理科通用。师出教育提供

例:同学们,前面我们已经学过了三角形的组成,谁还记得三角形的组成是什么?

【学生回答】三条边,三个角,三条边围绕成一个三角形

对了,我们同学对上节课的内容掌握的都很好。那我们不仅要知道三角形的组成,我们也要知道三角形的性质是什么,今天我们就在已有知识的基础上,进一步研究三角形的性质。

二.设置情景导入法

教师需要制作出一种与课程有关的情景,让学生参与其中,更快的融入到课程当中,有利于引发学生的学习兴趣,质疑探究。综合利用图片、音乐、视频、配合教师的语言让学生入情入境。但是大家可能有一个疑问,考场没有怎么办?可以模拟多媒体设备设置情景用话说出来,或以语言描述为中心设置情景。新课改之后主流的导入法方式,建议考生尽量采用。文理科通用。

例:请大家看一下大屏幕的几幅图片,这是什么呀?(用手势)地图(学生答)对了,那我们国家的土地是那么的辽阔现在缩小到一张纸上,这是运用了什么知识呢?这个知识点就是我们今天所学的内容----比例尺。

三.故事导入法

教师讲一个故事,这个故事是与我们的课程内容是有关的,并且与我们要讲的课程有很大的契合度的故事,通过这个故事来引入我们的课程中。这个故事可以是自己编的,可以是历史事件,可以是现在的事情,但要求故事情景有吸引力有悬念。各学段各学科适用。


(编辑:wangbing) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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