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常见考点一：教育文献的三种等级

主要考察题型：单选题

考察方式：通过题干中描述的特征选择出是什么等级的文献。

知识点：

一次文献：包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值。

二次文献：是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

三次文献：是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。

【例题1】：在缺少足够实践经验或面临大量繁杂的原始资料时，可以借助于相对应主题的书目、文摘或索引来简化研究的步骤和减少教研的工作量，这是在利用( )?

A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.原始文献

【答案】B。解析：关键词在于书目、文摘或索引;再结合题干中的背景，需要具有简明性的资料，因此选二次文献。

【例题2】：具有高度汇编性和对某领域具有强分析性的进展报告、专题研究报告或专题研究手册均属于( )?

A.一级文献 B.二级文献 C.三级文献 D.四级文献

【答案】C。解析：关键词在于“高度汇编性”、“强分析性”等词，说明此种文献较之二次文献具有更高汇编性和整合性，因此选择C。

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