安徽教师招考网相关[宿州师出] 信息“【安徽教师招考】教育综合知识：易错题（三）”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

1.(   )是态度学习过程中的第三阶段，在认知情感行为上协调一致,将内外价值观融为一体

构成一个完整的价值体系,即将新的思想观点纳人或融合到自己的价值体系中,使之成为自己

的态度体系的有机组成部分,从而彻底改变自己的态度。

A.服从

B.同化

C.内化

D.顺应

2.在(   ),开始产生了专门从事教育工作的教师职业。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.西汉

3.下列关于素质教育的说法不正确的一项是(   )

A.在本质上，素质教育并不是一种具体的教育模式,而是一种教育价值取向

B.素质教育是20世纪80年代晚期出现的教育思潮

C.素质教育的核心是学生创新能力的培养

D.素质教育是一种把全面提高学生素质、提高民族索质作为教育根本目的教育主张

4.下列关于教师职业产生与发展的说法不正确的一项是(   )

A.在人类社会的初期,教育活动与其他活动融合在-起,教师不是独立的职业

B.较为明确的教师职业是在学校出现之后出现的

C.原始社会末期出现了学校教育的萌芽一庠，那时以长者为师、能者为师

D.1896年盛宣怀在上海开办“南洋公学”，师范院即中国最早的师范教育

5.从费斯勒的教师生涯循环论看,某教师准备离开教育岗位,打算“交棒”,这位教师处于教师发展的(   )阶段。

A.生涯挫折阶段

B.生涯低落阶段

C.生涯退出阶段

D.生涯顶峰阶段

6.掌握知识与发展智力是教学过程的基本规律之一，下列关于知识与智力的关系的说法错误的一项是(  )

A.智力发展是掌握知识的重要条件

B.掌握知识是发展智力的基础

C.掌握知识与发展智力是同步,正比的关系

D.掌握知识与发展智力相互依存、相互促进

7.以下不属于班主任的个性影响力的影响因素的是(   )

A.班主任处理班级事务的灵活性和及时性

B.班主任自身对教育工作的情感体验

C.高度发展的自我控制力

D.对学生产生积极影响的能力

8.当前，一些学校越来越重视课外活动的开展，这种主张课内与课外相结合的教学思想，最早可以追溯到(  )。

A.大学

B.中庸

C.学记

D.论语

9,“狼孩”的心理障碍最根本的原因是(   )。

A么缺乏人们生存的必须营养

B.体内的遗传因素

C.狼群的影响

D.缺乏社会性刺激

10.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了(  )

A.文化本位论的思想

B个人本位论思想

C.社会本位论思想

D.教育无目的论思想

【参考答案】

1.C[答案精析]本题是对态度学习过程的考查。

2.B[答案精析]本题是对我国古代教育的考查。A项,夏代有了学校教育的形态。C项,西周以后,我国的学校教育已经具有了比较完备的体系，比如有“国学”和“乡学”之分。这一时期，学校教育的主要内容是“六艺”,即礼、乐射、御、书数。D项,西汉时期,汉武帝推行董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策，从此儒家教育思想居于思想文化方面的正统地位。故本题的正确答案为B。

3.BI答案精析]本题是对素质教育的相关知识的考查。素质教育在中国出现的时间是20世纪80年代中期,而不是晚期,故本题的B项的说法不正确。

4.DI[答案精析]本题是对教师职业发展相关知识的考查。D项的表述是错误的,盛宣怀创办“南洋公学”是在1897年。故本题的正确答案为D。

5.B[答案精析]本题是对费斯勒的教师生涯循环论的考查。 A项,生涯挫折阶段,教师可能会受到某种因素的影响,或是产生教学上的挫折感,或是工作满足程度逐渐下降，开始怀疑自己选择教师这份工作是否正确。教师职业“倦怠”感大多数都会出现在本阶段中。B项，生涯低落阶段，这是准备离开教育岗位,打算“交棒”的低潮时期。在此阶段，有些教师感到愉悦自由，回想以前的桃李春风,而今终能功成身退;另外也有一些教师则会以-种苦涩的心情离开教育岗位,或是因被迫终止工作而感不平,或是因对教育工作的热爱而觉眷恋。C项，生涯退出阶段，这是离开教职生涯后的寂寥时期。D项是无中生有。

6.C[答案精析]本题是对知识与智力的关系的考查。 C项的表述是错误的,掌握知识与发展智力并不同步,也不是正比的关系,因为某学生掌握的知识越多,并不意味某学生的智力就越发展。故本题的正确答案为C。

7.A[答案精析 ]本题是对班主任领导影响力的考查。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面班主任的职权影响力班主任的个性影响力。其中,班主任的个性影响力取央于三个方面，即本题中的BCD,A项不属于影响班主任个性影响力的因素。

8.C[答案精析]本题是对《学记》的教学思想的考查。(学记》中主张“时教必有正业,退息必有居学”,即主张课内和课外相结合。故本题的正确答案为C。

9.D[答案精析 ]本题是对影响人的身心发展因素的考查。人的心理是客观现实的反映，而社会环境和社会生活条件对人的心理起着决定的作用。所以,“狼孩”有心理障碍主要是因为缺乏社会性的刺激。ABC三项都不是最根本的原因。故本题的正确答案为D。

10.C[答案精析]本题是对教育目的价值取向的考查。确立教育目的问题上，教育史上有两种理论,即个人本位论和社会本位论。个人本位论认为,确立教育目的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能;而不是为某个社会集团或阶级务，个人本位论的代表人物是卢梭。

(编辑：史丹丹)

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