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根据2011年合肥市庐阳区的招考活动来看，面试名单公布后间隔2天即开始面试无生上课，留给我们考生准备时间是非常少，准备起来相当紧张。这也告诉我们，安徽的教师招考准备不能等到公告出来再准备，那就来不及了。

在与考生多年的接触中，发现大家都是毕业时才了解相关信息，公告出来时才准备教材，面试名单出来后才准备面试。大部分考生都是火烧眉毛的时候才出手，这样胜算的几率又能有多少呢？

暂时只能整理一些无生上课的资料供大家参考一下，待时间宽裕时再给大家写个攻略。

无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示是串插在课堂中.难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关键.

1、首先，“无生上课”肯定不是说课。虽然下面没有学生，面对的是评委，你仍然应当“无生当有生”，认真讲课。 　　

2、无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动，许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中，难度大于有生教学，为了让听课者给高分，课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等，提高无生课堂的气氛是关键的。 　　

3、教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破。 　　

4、教学中当然要体现新课程理念。和平时课堂上课一样，通过多媒体、教具的使用（当时上课不能使用，但可以说“请看大屏幕……”）、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。 　　

5、扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意，赢得高分。如：

⑴你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。 　　

⑵教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。 　　

⑶无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。 　　

⑷ 板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少擦黑板。设计了表格就不要空着。当然如果表格不是主体内容，则不必讲得太详细。 　　

⑸评委水平相对较高，适当挖掘教材深度，体现水平，得分会有增加。 　　

6、“无生上课”时间一般为15-25分钟。由于没有学生，因此进度会快一些。一般只要内容（重点内容）基本完成，课没有上完，不会影响得分

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