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2014年下半年安徽教师资格证统考面试解密

问题	解答
面试需要多长时间?	抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。 　　考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。 　　面试考生试题如何确定? 　　面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。 　　备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。 　　规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
面试考试程序	(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。 　　(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。 　　(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。 　　(四)回答规定问题 　　考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 　　(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。 　　(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。 　　(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
主要考核内容	主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
面试方法	采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
面试分科目报名吗?	幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。
考场揭秘：时间	考官问的问题都是题库中抽取的，所以，有可能会有某一道题目被两个考生抽中。不过概率比较小。 题库中一共有多少题目是不确定的，因为题库一直在补充，所谓的试点，也就是对这种考核形式的试点，同时也是对题库的试点，试点中出现的问题，会逐年改进。试题库中的试题也会逐年增加。
考场揭秘：考官	面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、www.ntce.com教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 测评小组由3名考官组成，考场没有专门设置计时员和记分员。考官只提示20分钟的终点时间，所以考生要自己把握试讲的十分钟。
考场揭秘：备课	数学考场提供三角尺和圆规 　　美术考场提供卡纸和各种绘画材料 　　幼儿园考场提供乐器和做手工的一些材料 　　不允许考生自带教具
考场揭秘：试题抽取	面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。 　　备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。 　　规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。 　　考生抽题的电脑的位置距离考生候考的位置比较远，抽完题目之后要立刻去备课室，所以，考生抽题以后就没有相互交流的可能了。
考场揭秘：现场	不是现场抽号，是系统确定的顺序。进入考场之后，先刷完身份证，在仪器上进行指纹识别，考场工作人员就能够直接从系统中确定考生是第几考场第几批的，然后，工作人员就会给考生A4一半的纸，上面写着考生抽题时间是几点到几点，备课时间是几点到几点，面试时间是几点到几点，而且还指定考生候考所应该就座的位置。
注意事项	要知道您应聘的是 教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。 　　1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。 　　2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。 　　3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。 　　总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

 
安徽教师资格证统考结构化回答问题分析
 
教师结构化回答问题考察的往往是与教师有切身联系的一些事件,这样更加凸显对教师专业性的考察。下面,我们通过题型特点与真题展示两个小版块,来全面深入了解教师结构化面试的考情。
 
一)题型特点
 
1.综合分析题的特点
 
从近三年的真题来看,综合分析题中涉及的内容主要包括两个方面:一是对于教育现象的看法,二是对于名言警句的理解。此题目是考察的重点,因为通过此类题目能够直接考察出教师的看待问题是否具有敏锐的思考力、洞察力。例如,
 
1)教育现象类题目
最近新闻报道,一位高三男老师因工作压力大而自杀,对此你怎么看?
现在许多家长外出打工。孩子由祖父母管护,这种“隔代教育”对学生的健康成长出现不少问题,对此,你怎么看?有什么建议和对策?
 
2)名言警句类题目
你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
“学高为师,身正为范。”对此你是怎样理解的?
 
2.组织管理题的特点
 
组织管理题型侧重考察教师对于校园活动和班级活动的把控、组织协调力,以及自己面对未来的班级时是否有一套自己的科学组织方法。该题型对于非师范类的考生有一定的难度,因为很多组织管理经验都是在平常的实践中积累而成的,应该引起非师范类以及经验不足的师范类教师的重视。例如,
 
1)校园活动类
你学校要组织一次有关红色精神的参观教育活动,校长要你来负责组织,你会怎么做?
 
2)班级活动类
如果你是班主任老师,在班级管理方面,请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失?你将采取哪一种领导方式?
 
3.情景应变题的特点
 
这类题目考察的内容一般是现场类、突发类的事情,包括教学机智与突发情况。教学机智指的是在课堂教学过程中,面对学生引起的一些小波动,教师的机智应变力;突发情况指的是教师在课堂之外遇到的一些突发事件,面对此事件时,教师的应变能力如何。例如,
1)教学机智
如果你正在上课的时候,发现有个同学趴在桌子上哭泣,你怎么办?
 
2)突发情况
如果有一天你正在值班,有个家长来反映情况,说某个班级的班主任把领导的孩子安排在前排,普通老百姓的孩子安排在后排,你怎么办?
 
4.德育工作题的特点

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