安徽教师招考网相关[宿州师出] 信息“2016安徽教师招聘考试音乐专业核心考点-调与调式的判断”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

22、调与调式的判断

(一）调的判断

调一般指的是乐曲的高度。一般情况下，判断调比较简单，只要看调号就可以定，几个升号是什么调，几个降号调是什么调，只要熟悉调号就可以了。

调号的确定，可分为集中调号和分散调号两种情况来进行判定：

1.集中调号的判定

当旋律中没有其他的变音记号时，调号一般都在谱表的前方，用集中的升降记号标记出来，对于这样的集中调号来说，判定调号是轻而易举的。

但也有例外的情况出现，如该调的调号中最后一个调号音没有在旋律中出现，并且这个音的调号也没有集中写在谱表的前方（隐藏调号），这时就要看旋律的落音是否停在主音上，如果最后的落音没有停在该调的主音上，就要考虑这个旋律中所缺少的音是调号的最后一个音，这样的旋律一般多为属调或下属调、落音多为首调唱名法的“sol”或“fa”、所缺少的音多为首调唱名法的“升fa”或“降

2.分散调号的判定

当旋律中出现集中调号之外的变化音时，就有可能是分散调号的情况，如果所出现的变音是该调首调唱名法的“升fa”或“降si”时，就极有可能是原调号所标明调的属调或下属调。当然也有可能会是相关两个升降记号的调。

但有时好多乐曲不给写明调号，而是用临时升降号，这样确定起来就有一定的难度。可能性有以下几种：

1.        如果乐曲中的变音记号全是升号，那么有两种情况：

(1)        都属于调号，就看升号进入的次序吻合不吻合。比如三个升号#F、#C，#G，那么可能是A 调调号。如果是五声调式也不一定就A调，也可能E调，如果没有D音。

(2)        如果不吻合，除了调号以外还有和声小调或旋律小调的升Ⅵ、Ⅶ级音。假如乐曲中有#F、# D，但没有# C，G，可能#F是调号，为G调调号，而# D就是e和声小调的第七级音# Ⅶ。假如乐曲中有三个升号，#F、#C，#D，但没有#G，那就有两种可能:一种是调号为G调，#F，#C、#D就是e旋律小调的升六级、升七级；一种是四个升号的E调调号，#F、#C、#G、#D。这时就要看乐曲中有没有G音，如果没有G音，可能是E调。有G音但没有升号# G，就是e旋律小调。

2.        如果乐曲中的变音记号都是降号，也有两种情况：

(1)        都是调号，看进入次序吻不吻合，如果吻合就属于调号。

(2)        如果不吻合，可能除了调号还有和声、旋律大调的降Ⅵ、Ⅶ级音。假如乐曲中出现bB、bD，而其他音没有降，那么就可能是F和声大调。假如有bB、bA，而没有bE，就可以考虑C旋律大调。假如乐曲中没出现E或bE这个音，也可能bB、bA属于bE调调号，bB、bA、bE。如有E必然是bE。

3.        如果乐曲中既有升号又有降号，那么其中有一种为调号，一种就是和声、旋律调式的临时记号。降号是调号，升号便是和声、旋律小调的#Ⅵ、#Ⅶ级；升号是调号，降号便是和声、旋律大调的bⅥ、bⅦ级。

(二)调式的判断

1.        首先依靠听觉，多唱、多听、多看。

2.        确定主音

一般来说，一首完整的旋律都会结束在主音上，这样才能给人以完满的终止感。在基本乐理的练习中，一般也是遵循这个原理。如果发现旋律最后没有落在该调的主音上，就可能是使用了分散调号或隐藏调号。

但也有一些旋律故意不结束在主音上，如开放式乐段就多结束在属音上；还有的乐曲为了追求音乐的意境，有意将旋律结束在不稳定音上，让人产生联想和期盼。这类乐曲另当别论。

3.        确定大小调式

一般来说，在西洋大小调式的旋律中，调式的音阶较为明显、完整，稍加排列就能判定出它的音阶来，再看一下落音，就基本能够确定大小调式。具体做法是：

(1)        调号的判定。

(2)        落音的判定。大调式落在首调唱名法的“do”音上，小调式落在首调唱名法的“la”音上。如果没结束在这两个音上，就有可能是出现了分散调号或隐藏调号。

(3)        音乐的旋法。多用分解和弦、音阶走动、音阶内的模进、首调唱名法的“fa”音和“si”音使用较多而重要（与民族五声调式相比）。

(4)        和声的功能十分明确。特别是终止式很明显，多用属功能和弦(属七和弦）到主和弦的进行。

(5)        变音的出现有规律。变音一般为和声大调式的降Ⅵ级、旋律大调式的降Ⅵ级和降Ⅶ级、和声小调式的升Ⅶ级、旋律小调式的升Ⅶ级和升Ⅵ级。其他的变音一般为辅助性半音或经过性半音的情况。

4.        确定民族调式

由于民族调式的种类多，所以在判定时也较为复杂。具体判定的做法是：

(1)        调号的判定。因为五声调式中偏音不出现，音阶不完全，因此就很有可能有调号音被隐藏起来。要更加注意判断。

(2)        落音的判定。在民族调式中五个正音（宫、商、角、徵、羽）都能作为主音，所以结束音落在哪个音上都是合理的，这就增加了判定的难度。但可以肯定的是偏音是不能够做主音的。

(3)        音乐的旋法。在民族调式中，旋律常用三音列、四音列、五音列，模进也是以五声音阶为主， 旋律中很少用分解和弦，和声的功能性十分模糊，终止式也不明显。

(4)        偏音的使用。偏音在首调唱名法中被唱作“fa”“fa”“降si”“si”，这四个偏音在旋律中使用的频率较少、时值较短、位置不重要（常在弱拍弱位），一旦它们使用的情况有变（频率较多、时值较长、位置重要），那么就意味着调号的判定有问题，有可能是其他的调：“fa”音实际上是真正的宫音， “si”音实际上是真正的角音。

(5)        五声调式的多重性。有些五声调式既可以按这个调式来唱，也可以按那个调式来唱，这就是在民族音乐中所说的“同宫三均”。这种情况要按使用偏音最少、最不重要的那个调式来判定。

此文章由师出教育提供

加入2025教师考编微信群