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24、少儿歌曲的常见体裁及要素

一、少儿歌曲常见体裁包括：

进行曲：节奏鲜明、曲调规整，有强烈的进行感，速度适中，适于集体演唱。

歌舞曲：具有鲜明的舞蹈节奏特点，旋律欢快、活泼，结构规整，强弱对比明显，适于载歌载舞。

抒情歌曲：旋律优美流畅，节奏宽广舒展，情感细腻深切，既可独唱，也可齐唱。

劳动歌曲：以特定的劳动为歌唱的内容，曲调质朴，节奏感强，常与劳动节奏相联系。

叙事歌曲：歌词具有情节性，旋律比较语言化，词曲结合紧密。

诙谐歌曲：歌词夸张、风趣，曲调口语化，与歌唱性相结合。

表演歌曲：常根据歌词的内容配以表演动作，旋律既富于歌唱性，又富于律动性，适于边唱边演。

歌谣体歌曲：歌曲短小，口语化，曲调与歌词的节奏、语气一致。

二、少儿歌曲的表现要素

少儿歌曲的表现要素包括以下几方面。

（一）旋律

旋律亦称曲调，是音乐的基本要素，是经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。它是建立在一定的调式和节拍的基础上，按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。

少儿歌曲在旋律进行上常用同音反复来强调愉快、开朗的情绪，也常用旋律级进与同音反复结合使旋律流畅动听，旋律跳进也是用得较多的手法。常见的有三度、四度的上行或下行跳进及五度、 六度的上行跳进。少儿歌曲的旋律，很少出现迂回曲折的环绕式。

(二) 节奏

节奏是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。

少儿歌曲的节奏简洁明快，适合表现少年儿童天真活泼、乐观向上、勤奋好学、富于理想的特点。 近些年来的少儿歌曲，由于受通俗歌曲的影响，借鉴切分节奏的较多。可见，儿童感知节奏的能力正在不断提高。

(三) 节拍

节拍是衡量节奏的单位，比喻有规律的进程。在音乐中，节拍指有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。

在节拍处理上，少儿歌曲常采用2/4、3/4、4/4、6/8等较为规整的节拍，尤其是2/4节拍，在少儿歌曲中占有很大比例。这与其比较简单、易于掌握又与日常生活的节拍律动密切有关。2/4节拍常用于表达进行曲、抒情歌曲、叙事歌曲或歌舞曲；而4/4节拍则常用于庄重的颂歌和气息宽广、优美舒展的抒情歌曲与叙事歌曲；3/4、6/8节拍则多用于轻快的舞曲。

(四)调式

若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式。调式是人类在长期的音乐实践中创立的乐音组织结构形式。

各种调式因其音阶结构、调式音级间相互关系以及音律等方面的差异，而各具特色与表现力。 调式和其他表现手法配合在一起，可赋予音乐以一定的表情素质与不同的风格。

五声调式是指只有五个音级构成的调式。少儿歌曲大多是五声调式，旋律比较简单，朗朗上口。

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