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现代文

【考试要求】

把握关键词句，体会其意义和作用。

正确划分文章（含诗歌）的段落或层次，概括段落大意，归纳文章（含诗 歌）主要内容，把握思想感情。

正确评析文章（含诗歌）的写作特点、表达顺序和表达方法。

分析和评价文章（含诗歌）的思想观点。

【要点精讲】

现代文阅读是检测教师语文素养的一项重要内容，现代文阅读部分该怎样复习， 才能达到最好的复习效果呢？

一、培养杰出的阅览习气

阅览文章的一般过程是：由言语方式到文章内容（因文解道)，再由文章内容到言语方式（因道解文），循环往复，逐步加深了解。面临一篇现代文资料，咱们能够通过以下三步阅览了解。

第一步，精读文章，全体感知了解内容和方式。先以较快的速度默读一两遍， 明晰文章的首要内容（写啥），体会作者的写作意图，即文章的宗旨；掌握文章的 思路（挑选资料和安排资料），找到体现作者写作意图、思想感情的要害句（宗旨 句）、阶段的基地句、段与段之间的过渡词句以及前后照顾的词句，掌握文章的构造 特色和体现手法等。

第二步，研读疑问。一字不漏地阅览文章后面的疑问，找出题干中的首要词语， 了解出题者的意思，避免答非所问。

第三步，细读文段，做好符号。仔细研读疑问所触及的文章阶段或区域，挑选 对答题有用的信息，在原文中做好相应符号，以便精心安排答案。

二、现代文阅览的考察点

现代文阅览包含记叙文、阐明文、谈论文三种文体。

字词句的考察。

有关字词的音、形、义•’ (2)词句的语境义、深刻含义、效果剖析；（3) 品尝言语，如记叙、描绘言语精确、生动、形象的特色；阐明文言语的精确、简明 的特色以及平实和生动的个性；谈论文言语的精确性、归纳性、明显性和生动性的 特色。

剖析归纳才能的考察。

记叙文首要考察归纳（文章）故事的首要内容、段意，掌握宗旨（作者的 写作意图、思想感情)，归纳人物形象的特征，掌握形象的含义等。

阐明文首要考察阐明目标（或阐明的首要内容）及其特征，找出（或归纳 出）阶段基地句，阐明办法及其效果（下定义：完整、精确、科学地阐明事物；列 数字：详细、精确地阐明事物，令人信服；打比方：生动、形象地阐明事物；作比 较：突出、着重，使特征愈加明显；分种类：条理清楚地阐明事物；画图表：直观、 明晰地阐明事物)。

谈论文首要考察观点（包含分观点）、论据（现实论据、道理论据）、证实 办法（举例证实、道理证实、对比证实、比方证实等）及其效果。

文章思路与构造的剖析、了解。

(1)记叙文的首要考察点有：记叙的要素（时刻、地址、人物、事情的因素、 通过、成果）；记叙的人称（第一人称、第二人称、第三人称）及其效果；记叙的顺 序（次序、倒叙、插叙）及其效果；记叙的线索（如某一件有含义的实物，人物， 作者的思想感情，时刻，地址的改变，某一基地事情等)；记叙的详略（了解资料和基地的联络）；情节（开端、开展、高潮和结局）；过渡、连接、衬托和照顾；表达方式（记叙、描绘、抒发、谈论、阐明），以及记叙文中谈论和抒发的效果；体现方 法（对比、衬托、托物言志、情景交融、正面描绘和旁边面描绘、欲扬先抑、真假结 合、以小见大、设置悬念、卒章显志、首尾呼应、明线暗线、联想幻想、标志）等。

阐明文的首要考察点有：阐明次序（时刻次序，空间次序——从外到内、

从上到下、早年到后、从中间到四周等，逻辑次序         从因素到成果、从首要到

非必须、从全体到局部、从归纳到详细、从景象到实质、从特色到用处等）；阐明文的 构造（总分式、递进式）等。

谈论文的首要考察点有：谈论文证实的根本思路（提出疑问——剖析疑问 ——解决疑问）和根本构造（引论——本论——定论)、种类（递进式、并列式、总 分式、连接式）等。

鉴赏、感悟才能的考察。

记叙文：就文中人物、作者的思想感情等，谈自个的体会、启示、认识、 感触等；赏析文章的内容、句段、写法等；仿写句子；评价人物形象的含义；赏析、 品尝描绘内容（人物描绘、环境描绘、细节描绘等)；对比、剖析内容或方式上有一 定联络的读物。

阐明文：联系实际生活体会作品所体现的常识和科学精力；剖析阐明文中 的记叙、描绘、谈论等表达方式的效果；品尝词句。

谈论文：添补词句；赏析言语个性（精确紧密、凝练宛转或尖利凶横）等； 记叙、阐明等表达方式的效果（记叙，简练、归纳地讲清楚现实，作为论据证实论 点；阐明，往往是谈论的条件和根底)。

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