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2016安徽教师招聘考试美术专业核心考点- 色彩写生
时间:2018-12-05 作者:师出教育 点击:
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色彩写生

色彩写生是色彩学习的必要手段,这里所讲的写生方法多运用在水粉绘画和油画学习中。

一、作画思路

(一)掌握作画的构图规律

好的画面构图能直接给人以美的享受,在构图过程中要遵循“上紧下松、左右均衡、大小得当、有疏有密”的原则。

(二)把握画面响亮、明丽的规律

黑、白、灰的明度对比是色彩写生中比较直观的种对比,处理不当容易造成”“的弊病,使画面灰暗、沉闷,从而破坏画面的整体效果。处理的过程中,要使色彩的明暗面对比突出。

(三)处理好画面虛实与层次对比的规律

这部分是解决画面的层次感问题。写生过程中,不仅要注意到背景、物体与桌面三者之间的关系,还要处理好物体之间的主宾关系,做到层次鲜明,先后有序。具体实践中要从明度、纯度、色性、色相等方面进行比较,然后再进行局部的细节对比。

(四)熟练地运用好塑造物体体积及质感的规律

在色彩训练中必须注重素描原理的运用,色彩和素描具有不可分割的关系,色彩的表现总要依附素描关系而呈现。色彩写生中同样要注意三大面五调子的处理,如果处理不当,就会造成物体体积感的缺失。

(五)生动地表现好色彩变化的规律

生动地表现好色彩变化的规律,要处理好光源色、固有色和环境色三因素的关系。

二、写生步骤

色彩写生中理顺思路,便可轻易地总结出作画的步骤。

(一)取景与构图

构图选择角度要从物体的几个方向观察,选择一个较为完整的角度构图,使视觉舒服。构图要考虑对象的位置,在画面上、下、左、右要留有一定的空间,防止过于拥挤,也不能过大造成空荡感。确定透视、比例、结构等基本素描要素,完善对象形体关系。

(二)着色与塑造

认真观察物体整体色调和色彩关系,调动对色彩的感官情绪,树立观察物体的第一感受。从暗部的中色开始铺大色调,要把握好不同明度色彩的对比,确定物体的不同色相。在铺亮部色块时,应把重点放在色彩关系上,要根据光源色和环境色捕捉每个物体的明暗部色彩。这个阶段要敏锐、快速,依靠第一感受,根据物体结构用笔。

(注意不要反复,要整体把握,不要求细节描绘,要求大色块基本准确。环境色注意把握分寸。)

(三)深入刻画与调整

色彩关系可以从主体着手,对物体色彩关系深人进行刻画,准确描绘。在控制好画面的大气氛和色彩感受基础上表现物体形体结构、质感、空间感。用笔准确简练,色彩丰富,冷暖关系明确。深入刻画完成后,要对画面进行整体调整,使局部色彩与整体色彩关系协调,不要过于琐碎或喧宾夺主。

(注意深人刻画要在大的整体关系中进行,用笔灵活、生动,根据不同形状、结构、空间关系,有主有次地刻画。)

三、水粉绘画的表现

1.干画法水粉画的主要表现技法,是色彩写生的基础训练。这种方法颜色含水较少,同油画技法的特点相似,可多次覆盖,塑造形体。这种画法笔触明确而肯定,颜色干后,变化相对较小,但切记用色过干、过腻。

2.湿画法这种画法的颜料中含水较多,笔触之间要趁湿衔接,笔触比较柔和、含蓄,颜色过渡缓慢。这种画法和水彩画方法有相似的地方,色彩衔接湿润,但湿画法容易出现的问题是画面干后,颜色变化大,结构形象不具体,色彩倾向不明确,易出现”“现象。

四、水粉画的笔法

1.摆根据形体结构的块面,一笔一笔地将色彩摆到画中的形体上,形成厚重的塑造效果。

2.在面积较大的地方,适合用刷笔触,这种方法整体感较强。

3.点:用笔尖在画面上点出大小不同的点,多用于物体高光和细微之处。

4.线用笔画出长短、粗细不同的线,来表现物体的细小结构。

5.将笔按下,拖出较长的笔触,常用于刻画树枝、头发等条状形状。

6.扫用较干的笔锋,轻轻扫出蓬松、虚化的笔触。

7.用硬物调色刀、笔杆等)刮出坚硬的线条,适合在深色上刮出较淡的线。

8.擦:用干笔、手指、布等擦出虚实变化,多在调整画面关系时使用。

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