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4.观课的基本要求

(1)课前准备

①研读课程标准

明确观课的目的后，观课教师要围绕观课的基本目标，认真研读语文课程标准， 全面领会语文学科的总体目标，掌握语文课程标准的年段目标，分析课程实施建议， 透彻理解小学语文教材的编写体系及编写意图，准确把握学段要求，为观课做好准备。

②了解、分析教材

精心备课是上好语文课的重要环节，而剖析并钻研教材则是观课者观好课的关键。 教材是课程标准意志的体现，观课前要通览教材，认真研读教材，落实好教学目标， 要在了解教材内容、教学体系及编者意图的基础上，明确执教者的教学计划，才能理 清自己的观课思路，探清执教者的教学策略及设计意图，做到“心中有数”。

③收集相关资料

查阅相关资料，收集相关信息，使自己对要观的课的内容有一个多方面的把握， 进而在观课的过程中能发现有价值或需要改进的问题，提高观课的效益。

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