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3.评课应遵循的基本原则

课堂评价要体现以人为本的理念。评课者要掌握一定的评课原则，要以提高教师 的业务水平和课堂教学质量为目的，倡导合作、交流研讨式的评课方式。新课程理念 指导下的课堂教学评价一般应遵循以下几个原则：

(1)激励性原则

评课的最终目的是调动教师教学的积极性、主动性和创造性。要激励执教者挖掘 具有实效的教学过程，提升理论水平，给执教者技巧上的指导，为其反馈教学过程上 的得失，促使教师在评课的过程中有所收获，受到启发。

(2)目标性原则

评课要针对教学计划、教学目标、教学过程给执教者一个中肯的指导意见，让执 教者了解学生对课堂的掌握情况，是否达到了预期目标。

(3)突出重点原则

评课应讲究效果，要抓住关键、重点详尽地交流，不要面面倶到，要深入实际。 哪些地方需要改进，哪些地方颇具特色，要讲究针对性，倡导“一课一得”的课堂教 学评价。

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