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如何说课——说课评价10
时间:2019-01-12 作者:师出教育 点击:
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说课评价内容因评价对象不同和评价类型的变化而不同。把“说课活动”作为评价对象,那么 评价内容主要应包括:说课活动的组织安排是否合理、有序;可行性与可操作性如何;说课活动总体? 目标与说课的课例目标是否成系列;目标的构建和达成是否达到预期的效果。如果“说课活动”作 为师资培训的项目之=,那么主要评价说课活动对促进教师专业成长方面所起的作用:是否在说课 中以课例为载体,内化和提升了教学观念;本学科课改所倡导的教法与学法是否得到贯彻与执行; 评说的双向交流的感受、体会、收获以及问题诊断是否充分,有关资料信息收集整理是否全面、完 整等。

不同类型的说课,虽然有其不同的目标,但从其基本特点与功能的发挥来看,说课评价的内容大体上有如下几方面。


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