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语文学科

1.语文学科特点

《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《语文课程标准》)中指出:“语文是最重要的交际工 具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致 力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终 身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。”这 段话明确地指出了语文的基本特点和其教育功能。国家课程标准具有权威性和强制性，它决定了 语文课程的性质，语文课程理念也由它确定，教学内容也要依据它而选择。

语文学科是一门学习语言的学科，这决定了它的工具性。它的工具性特点具体体现在两方面： 它一方面是交际的工具，另一方面也是思维的工具。语文学科是全人类、全社会的重要工具。列宁 在《论民族自决权》中指出语言是人类最重要的交际工具。”手语、旗语、电报密码等必须依存语言 而存在。可以想象，离开了这个最重要的交际工具，人类将无法生存,社会向前发展更无法实现。 语言也是人类思维的重要工具。这将在下文“语文学科思维特点”一节中详细说明。

语文学科的工具性特点决定了语文学科教学必须以增强学生交际能力与发展学生思维能力为 出发点。

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