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第一章教育与教育学 第一节教育的产生与发展

考点1教育的概念

1.教育的定义

I教育I是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生 活经验的基本途径，是在一定社会背景下发生的使个体社会化和社会个性化的活动。在中国古代文献中，最早提出“教育”一词是在《孟子?尽心上》 中:“君子有三乐……得天下英才而教育之，三乐也。”

教育有广义和狭义之分。

(1)广义教育

广义的教育 1泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力,体力，影响人的思想品德的活动，是自人类社会有史以来就有的一种社会活动。 它可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、系统的。广义 的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

(2)狭义教育

狭义的教育1是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学

校教育。它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育 者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展的活动。

(3)更狭义的教育

有时是指思想品德教育活动，与学校中常说的“德育”是同义词。

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