安徽教师招考网相关[宿州师出] 信息“2016安徽教师招聘考试音乐专业核心考点-音乐考编常考题型解读之教学设计”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

9、音乐考编常考题型解读之教学设计

一、教案设计

(一）题型介绍

教案是教师依据教学大纲的要求和教材内容，结合个人教学实践和学生实际设计、编写的授课实施方案，教案即课时教学计划，是教师授课的依据之一，教案质量的好坏直接关系到授课质量。

音乐教学是一种创造性劳动，设计一份优秀教案是教师教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。这里提出的课时教学方案是教学计划的最小单位，是教师最具体的教学实施方案，即课时教学计划，也称教案。在新的课程理念下，教案的改革与创新将成为广大一线教师最为关注的焦点。

(二）解题方法

根据题目要求进行设计。编写教案时的注意事项是：

1. 以目标统领教学内容

音乐与课程标准建立了三级目标体系，教学过程是以达到目标为依据，所选取的手段与内容可以有所不同。

2. 制定学习目标

“音乐课程标准”中的音乐教学是以学生为主体的，学习目标是站在学生立场上设置的，学生必须随时了解自己为什么而学习。因此，音乐课上，应该让学生明确学习目标，每个学生根据学习目标可以确定自己的活动方式，力求实现目标。

3. 留有学生自主的时间

按照音乐课程标准设计的音乐课，应该更多地关注学生在学习中的表现，如学生的选择性与创造性的表现、兴趣爱好的形成与发展、合作意识、团队精神的体现等。因此，在一节课中教师往往会更多地关注学生的具体表现，发现亮点，给予及时鼓励与肯定，而不是死抠时间。

(三）应试必练

课题名称：音乐鉴赏----《欢乐颂》

授课年级：初二

要求：教学目标明确；教学重点、难点突出；教学过程设计合理；结合学生的特点，采用合理、新颖的教学方法和教学手段

答题格式：

一、课题名称

二、教案设计意图

三、教学目标（三维目标）

四、教学重点、难点

五、教学用具

六、教学过程设计

1.  导入

2.  教学方法

3.  讲授新课

4.  教学总结

5.  作业设计

6.  板书设计

【参考答案】

一、课题名称

音乐鉴赏——《欢乐颂》

二、教案设计意图

通过对本课的鉴赏，使学生了解贝多芬的生平、作品与创作风格。培养学生对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

三、教学目标（三维目标）

1.知识与能力目标：通过欣赏与学唱《欢乐颂》，学生了解贝多芬的生平、作品与创作风格。培养学生二声部合唱能力，跟随指挥表现音乐的节奏、速度、情感等能力，以及即兴合唱与他人合作能力。

2.过程与方法目标：运用合唱等演唱形式对歌曲进行更深一层的了解，两声部演唱要求和谐，统一。

3.情感态度与价值观目标:通过欣赏和演唱歌曲，学生的情感世界受到感染和熏陶。逐步建立对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而形成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

四、教学重点、难点

1.  教学重点:拓展学生的思维想象能力，运用打击乐器感受旋律的美。

2.  教学难点:二声部合唱。

五、教学用具

多媒体教学设备，贝多芬画像，钢琴、三角铁、碰铃、沙锤等。

六、教学过程设计

1.  导入

老师弹奏《献给爱丽丝》片段进教室。然后提问同学们刚才听到老师弹奏的是什么曲子？曲作者是谁？ 同学们对他和他的作品了解多少？引入新课。

2.  教学方法

启发法、讨论法、谈论法、归纳法。

 3. 讲授新课

(1) 作者简介

贝多芬（1770～1827)，德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他集古典之大成，开浪漫之先河， 是跨两个时期的伟大的音乐家，被人们尊称为“乐圣”。

(2) 介绍贝多芬各创作时期及作品

主要介绍《英雄》《命运》《田园》作品内容。

(3) 《欢乐颂》欣赏（初听）

设问：《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式？

(4) 作品简介

《欢乐颂》是贝多芬《第九交响曲（合唱）》第四乐章第二部分，它根据德国诗人席勒同名诗歌写成，作品集中体现了他的“自由、平等、博爱”的理想，是一部一气呵成、气势磅礴的交响曲。此曲是1824年贝多芬耳聋时创作的，也是他精神和物质很困苦时所作的不朽之作，是他一生的总结，反映了他那顽强的斗争精神。

(5) 复听（老师范唱）

(6) 学唱《欢乐颂》

(7) 让学生讨论、分析、回答老师提出的问题

(8) 对歌曲进行不同艺术处理目的是培养学生即兴演唱能力，激发学生演唱兴趣，活跃课堂气氛。

学生讨论后，说出几种不同的处理方法，老师归纳，进行练习。

①采用不同节拍一起合唱。

②不同速度变化演唱。

③二部卡农演唱。

④加律动表演唱。

4.  教学总结

本课采用师生互动的方式进行授课与欣赏，使学生在一个轻松愉快的氛围中掌握所需学习的知识和技能。

5.  作业设计

熟唱主题旋律。查阅网络和书籍中有关贝多芬的资料，对他以及他的作品进一步深入了解。

6.  板书设计

欢乐颂

(1) 作者简介

(2) 主要作品简介

(3) 《欢乐颂》简介与欣赏

(4) 作品分析

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