安徽教师招考网相关[宿州师出] 信息“如何说课——语文学科15”由师出教育发布 ,请多关注微信好友：18110934621。

2.1学生是课堂的主角

备课时，首先要研究学生。一是学生的认知水平，掌握的原则是:学生已经懂的我们不讲，学生 自己能读懂的我们不讲，学生不需要懂的我们不讲。知识难点、要点，要多讲。二是要根据学生的 身心特点，考虑不同年龄阶段的学生的学习需要。比如初中的学生可能对小说这类体裁很感兴趣， 那我们可以多讲有关小说的内容和知识。而到高中，学生开始喜欢华美的散文、有着忧郁情结的现 代诗等，那教师这时可以让学生多鉴赏一下这一体裁的美文佳作。

4. 2. 2课标是备课的理论基础

《语文课程标准》是语文教学的纲领性文件，是语文教学的指导思想,它在课程理念、课程内容、 课程实施和课程评价上都提出了一些新的思想。我们在备课之前,要认真学习新的语文丨桌标，参照 课标理念来进行教学。选择课标中提倡的教学方法组织和开展课堂教学。比如我们可以在课堂中 组织学生通过小组学习的方式，理解文章的生字、生词的解释。通过小组间互相讨论，然后大组讨 论的形式，让学生在课堂中畅所欲言，这样既可以培养学生的口头表达能力,又能够把课堂还给学 生，这种合作互动型的教学方式，正是新课标所提倡的。所以教师只有把握、研究新课标，才能在教 学过程中落实它。

加入2025教师考编微信群