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考点3课程类型

1.丨学科课程与活动课程

从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程。学科课程， 又称分f斗课程，主导价值在于通过传承人类文明、学生掌握人类积累下来的文化遗 产，让学生获得间接经验。我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”等都可以看做最早 的對斗课程。活动课程，又称“经验课程”“生活课程”“设计课程”“随机课程”等，其 主导价值在谓过促使学生真切髓现实世界而获得直接经验。

2. |分科课程与综合课泰

从课程内容的组织形式来划分，课程可分为分科课程与综合课程。分科课 程也被称为“核心课程”，其主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文 化知识;综合课程也被称为“整合课程”或“融合课程” “广域课程” “统合课程” “合成课程”等，其主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认知的整体发 展并形成把握和解决问题的全面视野与方法。古代或早期的课程是以整体、综 合为特征的，中西莫不如此。

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