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考点3当代国内常见的教学模式

1.传递一接受式

传递一接受式教学模式源于赫尔巴特的五段教学法，后来由前苏联凯洛夫等人进行改造传入我国，在我国广为流行。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标，着眼于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导 作用，认为知识是从教师到学生的一种单向传递，注重教师的权威性。

2.目标_导控式 ⑴理论依据

学习是按由低到高的不同水平逐步递进的。每一较高水平的学习植根于 较低水平的学习上。因而要设计出由低到高的一个紧接一个的程序化目标，通过评价对学习目标所达到的水平，调节教师给学生提供的学习条件和时间，发挥学生都有能学好的潜能。

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