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为了处理好偶发事件，班主任需要做好“肇事者，’的个别教育工作。为此， 班主任应做到：

首先，要遇事冷静、沉着、慎重，如果感情用事，大动肝火，失去理智，或辱 骂、殴打学生，或专横独断，加罪于人，那就可能伤害学生的心灵和人格，导致意 想不到的严重后果。

其次，要注意弄清事情的真相，情节的轻重，产生的根源和造成的后果，经过认真研究作出处理，在没有掌握全面情况之前就匆忙简单地下结论。

最后，要重教育，启发引导学生认识错误，改过自新。批评与处分只能作为 教育学生的辅助手段，如果企图借机整人、惩罚和压制学生，那么既不可能妥善 解决问题，也无助于教育学生。

(5)班会活动

班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养良好班集体的重要 方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以班会活动是班主任工作的重要 内容。

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